老师放2个跳D放在里面上课作文

《当老师在课堂上放下两个“跳D”，学生的作文创意竟如此惊人！》 在一个风和日丽的下午，李老师的语文课上发生了一件让全班同学都难以忘怀的事情。这节课的主题是“创意写作”，为了激发同学们的想象力，李老师别出心裁地在讲台上放下了两个神秘的小盒子，上面分别写着一个大大的“跳D”。这两个“跳D”瞬间吸引了所有人的目光，大家纷纷猜测里面究竟藏着什么秘密。
    # 神秘的“跳D” “同学们，今天我们要进行一次特别的创意写作练习。”李老师微笑着说道，“这两个‘跳D’盒子里装着不同的提示词，你们可以从中选择一个或者两个，然后围绕这些词语展开想象，写一篇作文。记住，要大胆、有创意！” 话音刚落，教室里顿时沸腾了起来。同学们纷纷围上前去，好奇地猜测着“跳D”盒子里的内容。有的同学说可能是玩具，有的猜是糖果，还有的认为是某种奇怪的动物。
    # 创意无限 经过一番激烈的讨论和选择后，同学们各自拿到了自己的提示词。接下来的时间里，教室里安静得只能听到笔尖在纸上划过的沙沙声。每个人都沉浸在自己的想象世界中，努力将心中的故事转化为文字。 - **小明**选择了“跳D”中的“恐龙”，他写了一篇关于未来世界中人类与恐龙共存的故事。在他的笔下，恐龙不再是凶猛的野兽，而是成为了人类的好朋友和助手。 - **小红**则选了“跳D”中的“梦境”，她描绘了一个充满奇幻色彩的梦中世界。在这个世界里，时间可以倒流，人们可以通过梦境实现自己的愿望。 - **小华**更是大胆地选择了两个提示词——“恐龙”和“梦境”。他写了一篇关于一个孩子在梦中与一只巨大的恐龙相遇的故事。这只恐龙不仅会说话，还能带他穿越时空，探索未知的宇宙。
    # 惊喜连连 当同学们纷纷交上自己的作文时，李老师被他们的创意深深打动了。她惊讶地发现，这些看似简单的提示词竟然激发出了如此丰富多彩的想象力和创造力。 “小明，你的恐龙故事太有趣了！你把恐龙描绘得既可爱又聪明，让人忍不住想和